6年级小学生作文如“天书” 通篇网络语言(图)

“……在外太空我终于看见了这个走召弓虽的SP,一见到偶他居然使出了久已失传的KHBD,偶狂晕,kao,外星人也用这种X3L的招数,晕死了……”昨天,看到在黔江联一小学6年级上学的儿子的作文,曾靖(化名)才真的“狂晕”了——他绞尽脑汁也没读懂儿子写的啥。

“你写的啥子东西?”曾靖问。“这是网络流行语,老土!”儿子甩出这句话后,就不愿再同这个“没见识”的父亲说话了,但还是只得听父亲的话重新写了一篇交给老师。

曾靖悄悄拿着作文《星战传奇》找到一位搞网络的朋友请教。“这大概是史上最牛小学生作文了。”一句玩笑后,朋友想了许久,才将那些高深的“文字”翻译出来——全是网络语言和网络游戏中武功招式的指代符号。

曾靖恍然大悟,最让他觉得没谱的就是那个“走召弓虽”:“好好的汉字要拆成这样,把中国的文化都丢了……”

“我们并不绝对反对儿子玩电脑,只是不想他沉溺网络。我们也想用其他事情转移他的注意力,让他去学打球,他说没劲,只对上网有兴趣。”小军的母亲认为,都是网络惹的祸。

“网上都这么说,又不是我一个人。”面对父亲的批评,小军有些不以为然:“现在都网络时代了,要跟上时代。”小军说,同学们平时互相说话时,也会常常用到这些网络语言。

“不说看不懂,要说晕;不满叫靠,提意见叫拍砖,喜欢叫稀饭……这些我还没机会用上去呢?”小军颇为自己的“学识渊博”而得意。他从3年级开始接触电脑,并很快着了魔,特别喜欢打网络游戏和聊QQ,还自己创作了不少文章发到自己的QQ空间里,内容多为科幻和打斗,通篇是类似《星战传奇》的网络语言。

“我们学校学生中,也有这种情况,只是没这么典型。”重庆市珊瑚小学副校长钟敏认为,学生在学习和生活中个别运用网络语言算是比较正常的现象,但像小军这样,肯定是一种虚拟的网络世界已深入灵魂和心理的信号。

钟敏认为,这个阶段的孩子,是学习语言最佳时机。她建议孩子的父母用其他健康爱好转移孩子注意力,首先要发现孩子的爱好,比如,可让孩子多读些经典读物,从中学习中国规范的传统文化,还可根据年龄特点推荐一些孩子喜欢的读物,拓展他们的视野:“很明显,小军的生活面太狭窄。父母应让孩子明白,生活和社会本是丰富多彩的,不仅仅只有虚拟的网络。”

青少年学习和生活中充满网络语言,你对这件事怎么看?敬请登录本报网站或致电本报热线发表看法。

人类联合组织派出我去和沙克族的第二代幽灵战士PK(决斗),在外太空我终于看见了这个走召(超)弓虽(强)的SP(superman超人),一见到偶(我)他居然使出了久已失传的KHBD(葵花宝典),偶(我)狂晕,kao(靠),外星人也用这种X3L(下三烂)的招数,晕死了,偶眼珠子都差点掉在了地上,WOWO(语气词),幸亏本人学到了一点BXJF(应为PXJF辟邪剑法),加上Kamehameha(气功波,源于日本动画片《七龙珠》),就挡住了他的进攻。

我做梦都没想沙克星人就这么?居然派一个菜鸟SP来攻打地球,他边跑嘴里还JJWW(叽叽唔唔)个什么,由于实在听不懂,我聚集了全身真气,发了个最强的Kamehameha,把他咔嚓啦。就这样,这个号称宇宙最强的SP杀退,暂时保住了地球的安宁。 (括号中解释系记者注)

我个人并不反对学生在非正式场合作文中带网络语言,通过这样的作文,给学生有一些自由发挥,自主创新的区域不好么?

孩子们知道什么场合该不该带网络语言,如果是升学考试,一般的孩子是不会这样写的。或许,小军就是心理压抑,想以此大家的注意,家长不要过于担心。

我认为全社会不要将网络语言看成洪水猛兽,要客观对待。老一辈人是因为看不懂,所以着急,他们应适应新一代的思想观念,了解孩子为什么这么做。

这篇作文反映出小军满脑子都是不现实的东西。童话世界是孩子需要的,但在网络冲击下,孩子的童话世界很多时候被网络取代。我们应帮助孩子分清楚现实和虚拟的关系。这不单单是家长、学校的事,全社会都应高度重视网络带来的负面影响,为孩子营造一个好的环境。

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